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板桥小学开展食品安全事故应急演练

2018年11月13日 14:22:41 访问量:355

为了确保我校师生的生命安全,根据上级相关文件精神相关要求,结合我校实际,板桥小学在何吉方校长的领导和学校老师的配合下,组织开展了2018年秋季学期食品中毒安全应急演练。
   
按照学校统一领导、安全处具体负责各班联合行动的食品安全工作机制,坚持以人为本、群防群控、统一领导、分级负责、快速反应、协同应对的工作原则,对可能引发的较大食品安全事故,做到早发现、早报告、早控制。

    演练实施过程如下:

 2018118日下午140,我校学生正在教室上课。

1.下午1:40,学校何吉方校长接到五年级班主任报告有2名学生出现恶心、剧烈呕吐、腹痛伴腹泻等症状,随后又接到三年级班主任报告有1名同学出现上述症状。  
    2.
何校长接到报告后,立即安排分管负责人刘玉、周会立即核查全校各班情况。期间陆续有班主任反映学生出现呕吐、腹泻等症状。下午1:50,共有5名同学出现上述症状。何校长安排立即启动学校食物中毒事件应急处置预案,并按处置预案领导小组的职责分工,开展应急处置工作:

113:50,何校长立即拨打村卫生所的急救电话:(报告事件的发生时间、地点、人员症状),安排班主任老师将学生呕吐物用小盒子装存,并做好标识。安排5名教师将上述5名学生护送到卫生院,并将救治情况及时上报学校领导组。

2)安排张彬彬主任做好核查出学生信息的详细登记(学校名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状),并做好家长的稳定工作,通知各班班主任做好各班班级学生稳定工作。

  313:55分,何校长向镇中心学校报告:学校发生多名学生疑似食物中毒事件,(报告内容为:学校名称、时间、年级、班级、性别、人数、临床表现以及处理情况等)。

3.何校长广播宣布此次演练结束,并对此次演练做相对应的点评。

    通过此次演练,建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制,全面提高学校师生应对突发事件和风险的能力,规范和指导应急处理工作。一旦发生食品安全事故,能积极应对、及时控制,高效组织应急救援工作,最大限度地减少食品安全事故的危害,保障全校师生身体健康与生命安全。
演练场景一:某班学生突感不适
演练场景二:另一班级出现同类情况
演练场景三:紧急救治
演练场景四:封存留样食品
演练活动总结
编辑:高周浩
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