“好老师”优秀征文——我心目中的好老师

我心目中的好老师

天桥中学八0二班     潘颖

 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”讴歌的是老师；“捧着一颗心来，不带半根草去”同样赞美的也是老师；“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”……自古以来，讴歌赞美老师的诗词名言警句不胜枚举；关于老师感人的故事更是数不胜数；

从小学到现在，教授过我的老师很多，他们各有各的特点，但有一位老师在我的心目当中占有非常重要的地位，是我心目中的好老师。正是因为他，让我对老师这种职业又多了一份理解和尊重。虽然他很普通，没有特别过人的地方，甚至他的名字也不为许多人知道，但是就是这样一位普通的老师，却以超乎寻常的人格魅力和渊博的学识熏陶着我，激励着我！它的事迹很平凡，但我认为很伟大！

“扎根农村，默默耕耘奉献”的好老师

我们的学校位于太湖和岳西交界的的地方，这里交通不便，生活条件差，信息闭塞，有人说这里是鸟不下蛋的地方，可是他一跨出大学校门，就选择了这里，一呆就是十几年，这其中来了一批老师，又走了一批，和他一同分配来的老师都早已离开了，他们受不了这里的一切，毕竟人总是向高处走，向条件好的地方去，这不可厚非；亲人和朋友曾多次好心规劝让他离开这里，选择一个条件好一点的学校去工作，他也曾犹豫过，也写了几次调动报告，可是最后，报告还是被他塞进了口袋，在家人和朋友的不理解中又默默地选择了留下来，因为他舍不得他的那些学生。

“关爱学生”的好老师

正所谓“一日为师终身为父”，从教十几年来，他每教授一个班级，第一件事就是把班上的同学名单拿到手，然后试着在短时间内记住他们，除了吃、喝、睡，他几乎把自己泡在了教室、学生的寝室，他找每一个学生谈心，了解他们的家庭情况、学习情况、思想状况、兴趣爱好、这些他都工工整整地记在一个小本上，目的是在最短时间内熟悉并了解班上的每一位学生，同时也为以后的工作做准备。学生有一点的思想波动，他第一个找他谈心；学生身体上不舒服，他第一时间问寒嘘暖，送医院，垫药费，拿药；学生取得了好成绩，他第一个送去了赞许；学生考试成绩不理想，是他第一个送去关心和鼓励；深夜仍在寝室外巡视的是他；为学生盖好被条的是他；学校里最后一个睡觉的是他；最先一个起床也是他；他爱学生胜过爱自己的孩子，他能记住每一个学生的生日，却没有为自己的孩子好好地过个一回生日，虽然也遭到孩子母亲的埋怨，但是他依然没有好好地表现过，就这样执着了十几年！

“努力工作，无私奉献 ”的好老师

由于地理环境的制约，天桥自古以来就是一个非常贫穷落后的地方，祖祖辈辈都生活在这贫瘠的土地上，过着日出处而做，日落而息的生活，他们穷了一辈子，苦了一辈子，他们唯一的愿望就是希望自己的孩子能够通过念书走出这个穷山沟，所以他们再苦再累也要把孩子念书。老师他也是贫寒的农村家庭里走出去的，他深深懂得这些父母的苦心和不易，他也明白自己身上肩负着多少家长的殷殷期望，望着学生的求知的眼神和家长信任的目光，他的责任更加重大，他从踏上工作岗位的第一天起，就抱着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的目标，投入到每一天的教学工作中去，他认真钻研教材，积极撰写教案，重视每一节课的课堂教学效率，他讲解问题通俗易懂，由浅入深，逐层剖析；他能走进学生的心灵，会根据不同的学生设计出不同的问题，在教学中做到因材施教，张弛有度；古语云“活到老，学到老”，老师他经常向同行请教，广泛涉猎各种文学作品和教育著作，“海纳百川，有容乃大”，正是凭借着好学和谦虚的精神，老师他成为学生心目中的好老师，得到同行和家长社会的好评。正是因为老师十几年的坚持，十几年的默默奉献，才有那么多的学生走出了深山，实现了祖辈的梦想，成为了国家的栋梁之才。

老师，感谢您！您虽然很普通，但是在学生的心里，您永远是一座不朽的丰碑！指引着我在人生的道路上前行！