关爱留守儿童，把工作做到实处

——天桥希望小学关爱留守儿童工作汇报

天桥希望小学牛镇镇天桥村桥埠组境内，是牛镇镇境内规模最大的一所完全小学。服务半径10千米，覆盖人口4000余人。学校校舍宽松，师资力量雄厚，占地面积2550平方米，建筑面积1978平方米，现有教职工15人，其中大专以上学历的6人，专任教师合格率100%。

学校设有教学班8个，在校学生学生255名，其中留守儿童51名，占在校学生的20%。学校建立了留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；留守儿童入学率、巩固率均达100％ ；100％的留守儿童都有临时监护人。

留守儿童是当今农村社会中的一个特殊群体，他们不同程度地存在着亲情缺乏、心理障碍等问题。如果不认真加以疏导和帮助，将直接影响他们的健康成长。我校秉承“以人为本”的教育理念，采取有效措施，为留守儿童解决学习、生活和心理上遇到的种种问题和困难，确保关爱留守儿童行动的各项工作落到实处：

强化领导  合力推动

强化责任落实。学校成立了“留守儿童之家”建设领导小组，由天桥希望小学校长王和银担任组长，天桥希望小学教导主任王宇政担任副组长，成员：王华英、王西克、何学良、聂东升、刘世东、王成、殷霞云、汪华宋、徐吉盛、阮林祥、陆伦舟  陆常坤、范学章。 充分利用学校现有资产进行改建，设立一间留守儿童图书室、一间留守儿童活动室、及室外娱乐场所。明确在校期间以教师为主，在家期间临时监护人为主的双结合管理模式，通过层层抓落实，内外联动，确保留守儿童生活有人照料、学习有人辅导、困难有人帮助。

创新载体  强化服务

1、建好一个“留守儿童之家”。

学校建一个“留守儿童之家”，努力使学校室内布置做到了温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放本校留守学生档案袋。购买了一定数量的艺体器材，可供阅读的图书。有计划地组织留守学生开展活动。每次活动都有详细记录。

2、开通一部亲情电话。

学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守学生与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。（4332046）

3、举办了法制、安全、心理健康教育讲座。通过法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。本期在聂东升、王华英老师的主持下对女生进行了一次青春期卫生知识讲座。

4、参加一项课外兴趣小组活动。组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守学生的课余生活。

5、谈一次心。班主任老师每周与留守学生谈一次心，了解了他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

6、读一本好书。语文老师指导学生每月读一本好书。学生写好阅读记录卡，拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操。

7、写一封亲情书信。在班主任老师的监督、指导下，留守学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

8、做一件有意义的事。教师、爱心妈妈引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

9、分级建立“成长信息库”。为了能更多更好地了解掌握留守儿童的情况变化，设计了独具特色的留守儿童成长信息记录卡，学校组织教师对全校51名留守儿童的情况进行调查摸底和登记造册。动态跟踪了解留守儿童的成长过程和各方面的变化情况。

“放飞梦想，是孩子共有的心愿；托举明天，是我们应尽的责任”。我校将继续积极探索关爱留守儿童工作的有效途径，不断创新工作载体，努力构建自我运转能力强、社会化服务水平高的组织运行机制,学校、家庭、社会“三结合”的关爱行动长效机制，把关爱留守儿童工作做得更细、更实，让留守儿童这一朵朵祖国的花蕾绽放在阳光明媚的蓝天下！