【教师报读报用报征文】—随风入夜 指导无声

随风入夜    指导无声

--------中国教师报助我成长

前几日，接到上级主管部门转发的《中国教师报》征文竞赛的通知，回想这一两年来，我与《中国教师报》结下的不解之缘，凭着自己对她的熟知和了解，心存感动的我，决定加夜班来书写我对中国教师报读后感受。

早在2002年秋季，我就得知《中国教师报》的创刊消息。当时的我，只是记住了它的广告词，《中国教师报》----全国教师自己的报纸，这也可能是中国教师自己的的第一份报纸，再看看她的办报理念-----零距离贴近教师，她的办刊宗旨-----全心全意为教师服务。我当时就想：《教师报》会不会和以前征订过《小学语文教师》一样，刚开始的时候，老师们都觉得非常适合我们一线教师看，但是，过不了多久，老师们都觉得书中刊载的那些鲜明案例，只能代表一些教改的前沿信息，并不适合于我们农村现行的教学实际。《中国教师报》听起来觉得亲切，会不会是糊弄我们的？担心之余也就好几年都没有关注过她。

去年，我购买了电脑，闲暇之余经常浏览中国教师网，无意之间阅读了《中国教师报》，我这才让我对《中国教师报》有了一个全新的认识：原来她的实力还很强大呢，除了报纸，还有自己专门的读者论坛，那里云集了很多颇有个性、颇有能力的编辑老师。读着读着，我越发对她产生了好奇，知道了报纸的地址后，我还建议学校订阅了这份报纸。记得第一次看到《中国教师报》时，心里早已拥有了几份欣喜。正如广告上说的：“这是我们自己的报纸耶”每一期有16版，编辑阵容强大，里面精品荟萃，涉及教育热点、难点，新闻跟踪报道，剖析教育教学案例，关注教师的生存状态，同时还报道了国内外的最新教育动态，信息量覆盖面非常广……我一页一页、细心地读下去，由好奇转为惊叹，由惊叹转为感慨，再由感慨触发了许多灵感，真有一种相见恨晚的感觉……读着每一期的报纸，我知道了前卫的教育理念，了解了教改动态，知道了班级工作的新方法，许多在新课程实施中迷惑、模糊的东西，在看了杨伟广老师主持的“创新课堂”栏目里一个个生动的案例分析后，顿时豁然开朗起来。于是，每缝茶余饭后，处理好学生的作业，我都会端坐在电脑桌前，耳边欣赏着轻快的音乐，眼睛盯着电子书上每一篇文章，很多时候都感觉好累，真想舒适地休息一下，但是，一篇篇出色的文章，不好好看完，那是一件遗憾的事。特别是每到周三《教师报》出刊的时间，我总会迫不及待地上网浏览。

阅读该报对于我这个小学老师来说，真是收获不小啊，所以我宁愿劳累眼睛，也要幸福大脑! 细细研读着每一份报纸，才渐渐懂得报纸所阐述的办刊理念是完全正确的，她没有夸大其词，没有让众多象我一样对它寄予厚望的读者失望。我慢慢熟悉了它的众多栏目：《新观察》、《班级在线》、《家校彩虹》、《校长峰会》、《教学文萃》、《杏坛春晓》……我觉得这里就象是通向世界的一扇窗口，除了了解教育信息，还有更多人文化的东西。我还有记得在《中国教师报》上看到题为“老师一句话，影响人一生”的文章，说的是闻名速算家史丰收为三位恩师增订《中国教师报》的事情，我当时就想：象他这样一个非常有成就的人，怎么在教师节前给恩师订阅报纸呢，这正说明了《中国教师报》的魅力所在啊!在以后的日子里，我时不时把《中国教师报》介绍给学校的每一位老师，介绍给我工作中的好朋友，希望大家与我一起学习，共同提高。在校本研修中，我还巧借了一些鲜明课例来诠释新的教育理念，提升学校教师的教学素养，于是，在岁月流逝中，在每月四期报纸中，我渐渐读懂了《中国教师报》，象许多积极上进的老师一样，我想我不仅可以是她的一位极其普通的热心的读者，更想成为她的一名热情的作者。所以，我一见到她的征文，我只要有机会，我就会积极参与其中，这就是我连夜赶稿的原因。

我读着，思考着，感动着，我真庆幸自己能碰到这些成长道路上的指引者，在她的引领下，我逐步丰富了自己的内涵，在课堂实践之中，努力把新的理念，新的教法运用于自主创新之中，顺应新形势下的教育教学。正如许多老师所说的那样，《中国教师报》为教师的专业化成长提供了一个不断发展的平台，我想，会有越来越多的老师在这里驰骋思想、飞扬激情，《中国教师报》也会以自身的魅力吸引越来越多的老师在这里切磋交流，交汇思想，共同提高。

《教师报》，读你千遍不厌倦，读你的感觉像三月浪漫的季节，醉人的诗篇，读你千遍不厌倦，读你的感觉象春天喜悦的经典，漂亮的诗篇……

作者：牛镇镇天桥希望小学   王宇政